贺勤走到两个(👽)学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完(🔁)教导主任的话,不紧不慢地说:主任说(🤪)得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么(🐲)?我们做老师的要劝导学生,也得有理(🍵)有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁(🥊)赢的比赛。
迟砚跟他指路:洗手间,前面(🀄)左拐走到头。
这点细微表情逃不过迟砚(🌠)的眼睛,他把手放在景宝的头上,不放过(⏩)任何一个让他跟外界接触的机会:悠崽跟你说话呢,怎么不理?
景宝扑腾两下,不太乐意被哥哥抱着,小(🐂)声地说:不要抱我我自己走
景宝怯生(🕝)生的,站在孟行悠三步之外,过了半分钟(😺),才垂着头说:景宝我叫景宝。
贺勤说的(♿)那番话越想越带劲,孟行悠还把自己整(🤪)得有些感动,坐下来后,对着迟砚感慨颇(🐴)多:勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊,什么‘教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛’,听听(😾)这话,多酷多有范,打死我我都说不出来(🛋)。
孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问我能(🕺)不能画完就放他们走?
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